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Konzepte
Alles was in unserer Schule konzeptionell "verschriftet" ist. ("Verschriftet" ist ein ganz moderner Begriff, der irgendwann mal in der Bezirksregierung Lüneburg (als sie noch so hieß) erfunden worden ist. Seitdem wird er gut und gerne benutzt, auch wenn er sich noch so schrecklich anhört. Da machen selbst Lehrkäfte keinen Halt davor.

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Dieses Medienkonzept hat zum weiteren Ausbau auf 20 Arbeitsplätze im Computerraum geführt.

Grundlegender Neuaufbau der IT-Einrichtung, neuer Computerraum, neue Rechner, Server, Drucker etc.
Alles mit Hilfe von n-21... Die Stadt Uelzen musste die Hälfte dazubezahlen.

Unser Antrag aus dem Jahr 2002 mag für Schulen, die sich mit dem Gedanken tragen, Ganztagsschule werden zu wollen, nützlich sein.

Natürlich ist der Antrag nicht aktuell, aber er deutet in geeigneter Weise den Beginn unseres Weges an, und wir werden nach einer SchiLf im Herbst jetzt darangehen, zu prüfen, was gelungen ist, was konzeptionell noch aussteht und wo wir nachbessern müssen.

Diesen Prozess werden wir hier in loser Folge immer mal wieder beschreiben. 

Sollten Sie an Auszügen dieses Konzeptes interessiert sein, so verwenden Sie es gerne, allerdings wäre es schön, wenn Sie die Quelle nennten. 

Es handelt sich bei diesem Dokument nicht um ein umfängliches Förderkonzept sozusagen aus eigenem Hause.
Es ist eher eine Begründung dafür, Zusatzbedarf an Lehrerstunden anmelden zu können, um unsere rechtschreibschwachen Schülerinnen und Schüler nach dem Förderkonzept von C. Reuter-Liehr zu betreuen. Die Begründungszusammenhänge werden daher an dieser Stelle nur ganz grob angedeutet.
Mittlerweile haben wir in den Jahrgängen 5 und 6 (insgesamt 4 Klassen) je 2 Stunden Förderunterricht eingerichtet. Das ist ein guter Anfang.

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